郑州外国语学校是2010年首批课题实验学校，也是第一届全国中学生领导力大赛参赛校。本次全国中学生领导力培养教师研讨会由郑州外国语学校承办，学校将于今年七月承办第八届全国中学生领导力展示会。
毛杰：河南省教育厅副厅长、党组成员、前任郑州外国语学校校长 ；
王校长发表讲话：郑州外国语学校是全国著名的外国语学校，是教育部首批确定的十三所具有保送资格的学校之一，是国家教科合作促进中国科技后备人才培养的国家级实验项目学校，也是全国领导力课程首批特级实验学校。郑州外国语学校每年保送生人数占省一半以上，成绩突出，实施差异化培养，中学生领导力培养课程是其最优秀的团队之一。他相信郑州外国语学校会与各个兄弟学校一起致力于中学生领导力发展。
毛副厅长提出：中学教育是教育过程中承上启下的重要阶段，是人才培养的关键环节，省委省政府高度重视基础教育工作，坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略。中学生领导力的工作也是一直都在探索的工作，但现在仍处于起步阶段，还不成熟，所以希望在座的各位专家给出意见。中学生领导力引导同学们确立目标，树立远大志向。正所谓：“他山之石、可以攻玉。”努力做好团队协作，资源共享，必将会对全国中学生领导力开展起到积极作用。
主讲人：王中立郑州外国语学校校长基于学生核心素养的校本课程讲座上，王校长对以下四个方面作出了重要阐释：
- 郑外的核心文化；
- 河南新高考方案的启示；
- 现在需要什么样的高中教师；
- 教师专业发展的五个关键词。
主讲人：于全敬民盟河南省委员会参政议政处处长于全敬处长通过阐释什么是参政议政，怎样参政议政等问题，结合具体事例，详细解释了中学生参政议政方面的知识。
主讲人：钱旭鸯杭州师范大学博士生导师综合实践活动课程纲要研制课题组核心成员
- 当前国际教育研究热点之一：代际研究
- 课程实施的两大基点：基于生活，基于身体；
- 三大关系处理：预设与生成，与学科课程关系，与专题教育关系；
- 四大活动形态：研究性学习活动， 服务学习活动，操作学习活动，体验学习活动（其他）；
- 趋势预测与综合实践活动
主讲人：张华南京师范大学课程与教学研究院院长、教授、博士生导师国际课程研究促进会荣誉主席1.综合实践活动课程的本质上是一门生活态度，生活探究、体验与创造的课程；
2.“一心开二门”即“一种理念，两类课程”的内涵；
3.提出深化实践探究的方法。
关注弱势群体：学生在做帮助弱势群体项目实践中的问题与指导策略。1.帮扶对象确定：抗战老兵；2.学关爱不等于施舍，老年人更需要陪伴；3.上海故事与成长。
关于改进公共政策类项目中的问题探讨红绿灯改进；分类处理鱼类等下脚料。
1.不设限的领导力培养—指导初中生开展领导力项目实践的探索与建议；2.组织校园和社区服务。
第八届全国中学生领导力展示会郑州外国语学校我们在郑州等着你
（报名已对初中生开放）
中学生领导力培养课题是经中国教育学会正式批准立项的”十一·五”和”十二·五”科研规划重点课题，2009年正式启动并逐步开展相关活动。中国教育学会高中教育专业委员会、教育部中学校长培训中心、商务印书馆共同进行课题研究，中学生领导力培养课题组负责课题的实施工作。实施方式主要有：每年由中国教育学会主办全国中学生领导力展示会、全国中学生领导力教师研讨会、全国中学生领导力香港培训营等活动。
2017年度全国中学生领导力培养教师研讨会资料共享
